谏逐客书

谏逐客书原文：

终南阴岭秀，积雪浮云端
欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩
四月十七，正是去年今日，别君时
荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘
密云双凤，初破缕金团
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去
　　臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
　　臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。(泰山 一作：太山)
赤阑桥尽香街直，笼街细柳娇无力
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红
　　今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
曾与美人桥上别，恨无消息到今朝
凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞

谏逐客书拼音解读：

zhōng nán yīn lǐng xiù，jī xuě fú yún duān
yù jiǎn xiāng zhōng yī chǐ tiān，wú é mò dào wú dāo sè
sì yuè shí qī，zhèng shì qù nián jīn rì，bié jūn shí
hé jì fēng qīng lián mù xiāng，xiù yī xī chì yǒng huí táng，xiǎo píng xián yǎn jiù xiāo xiāng
mì yún shuāng fèng，chū pò lǚ jīn tuán
míng míng zhòng quán kū bù wén，xiāo xiāo mù yǔ rén guī qù
　　chén wén lì yì zhú kè，qiè yǐ wéi guò yǐ。xī mù gōng qiú shì，xī qǔ yóu yú yú róng，dōng dé bǎi lǐ xī yú wǎn，yíng jiǎn shū yú sòng，lái pī bào、gōng sūn zhī yú jìn。cǐ wǔ zǐ zhě，bù chǎn yú qín，ér mù gōng yòng zhī，bìng guó èr shí，suì bà xī róng。xiào gōng yòng shāng yāng zhī fǎ，yí fēng yì sú，mín yǐ yīn shèng，guó yǐ fù qiáng，bǎi xìng lè yòng，zhū hóu qīn fú，huò chǔ、wèi zhī shī，jǔ dì qiān lǐ，zhì jīn zhì qiáng。huì wáng yòng zhāng yí zhī jì，bá sān chuān zhī dì，xī bìng bā、shǔ，běi shōu shàng jùn，nán qǔ hàn zhōng，bāo jiǔ yí，zhì yān、yǐng，dōng jù chéng gāo zhī xiǎn，gē gāo yú zhī rǎng，suì sàn liù guó zhī zhòng，shǐ zhī xī miàn shì qín，gōng shī dào jīn。zhāo wáng dé fàn jū，fèi ráng hóu，zhú huá yáng，qiáng gōng shì，dù sī mén，cán shí zhū hóu，shǐ qín chéng dì yè。cǐ sì jūn zhě，jiē yǐ kè zhī gōng。yóu cǐ guān zhī，kè hé fù yú qín zāi！xiàng shǐ sì jūn què kè ér bù nèi，shū shì ér bù yòng，shì shǐ guó wú fù lì zhī shí，ér qín wú qiáng dà zhī míng yě。
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chì lán qiáo jǐn xiāng jiē zhí，lóng jiē xì liǔ jiāo wú lì
wú xīng cái rén yuàn chūn fēng，táo huā mǎn mò qiān lǐ hóng
　　jīn bì xià zhì kūn shān zhī yù，yǒu suí hé zhī bǎo，chuí míng yuè zhī zhū，fú tài ē zhī jiàn，chéng xiān lí zhī mǎ，jiàn cuì fèng zhī qí，shù líng tuó zhī gǔ。cǐ shù bǎo zhě，qín bù shēng yī yān，ér bì xià shuō zhī，hé yě？bì qín guó zhī suǒ shēng rán hòu kě，zé shì yè guāng zhī bì，bù shì cháo tíng；xī xiàng zhī qì，bù wéi wán hǎo；zhèng、wèi zhī nǚ bù chōng hòu gōng，ér jùn liáng jué tí bù shí wài jiù，jiāng nán jīn xī bù wéi yòng，xī shǔ dān qīng bù wéi cǎi。suǒ yǐ shì hòu gōng，chōng xià chén，yú xīn yì，shuō ěr mù zhě，bì chū yú qín rán hòu kě，zé shì wǎn zhū zhī zān，fù jī zhī ěr，ā gǎo zhī yī，jǐn xiù zhī shì bù jìn yú qián，ér suí sú yǎ huà，jiā yě yǎo tiǎo，zhào nǚ bù lì yú cè yě。fū jī wèng kòu fǒu dàn zhēng bó bì，ér gē hū wū wū kuài ěr zhě，zhēn qín zhī shēng yě；《zhèng》、《wèi》、《sāng jiān》，《sháo》、《yú》、《wǔ》、《xiàng》zhě，yì guó zhī lè yě。jīn qì jī wèng kòu fǒu ér jiù《zhèng》、《wèi》，tuì dàn zhēng ér qǔ《zhāo》、《yú》，ruò shì zhě hé yě？kuài yì dāng qián，shì guān ér yǐ yǐ。jīn qǔ rén zé bù rán。bù wèn kě fǒu，bù lùn qū zhí，fēi qín zhě qù，wèi kè zhě zhú。rán zé shì suǒ zhòng zhě zài hu sè lè zhū yù，ér suǒ qīng zhě zài hu rén mín yě。cǐ fēi suǒ yǐ kuà hǎi nèi、zhì zhū hóu zhī shù yě。
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fèng huáng chéng què zhī hé chǔ，liáo luò xīng hé yī yàn fēi
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礼乐是纲常伦理的关键，是处理人际关系、改变道德风尚、调整君臣秩序的原则。儒学的理论，要通过礼乐来保证实施。太宗诏令改革礼制，自身躬行不辍，为天下之表率。
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　　有位姑娘和我在一辆车上，脸儿好像木槿花开放。跑啊跑啊似在飞行，身佩着美玉晶莹闪亮。姜家大姐不寻常，真正美丽又漂亮。　　有位姑娘与我一路同行，脸儿像木槿花水灵灵。跑啊跑啊似在

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这是一首送别词，主要是描叙元济之的离愁别绪的。词中没有写作者同元济之间的离愁别苦，这是本词和一般送别词的不同之处，也是它的主要特点。情调幽怨，相当动人。起句写元济之的衰老。元济之倚
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从孟子的这段叙述，我们可以看到，与上章所说的尧的儿子不孝顺一样，舜的儿子也不孝顺，然而禹的儿子夏启很贤明，也很孝顺，能“敬承继禹之道”，故而人民称颂他为“吾君之子也。”所以虽然禹传

作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。