前赤壁赋

前赤壁赋原文：

今年游寓独游秦，愁思看春不当春
造物无言却有情，每于寒尽觉春生
春色将阑，莺声渐老红英落尽青梅小
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食)
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟
绝顶茅庵里，老衲正孤吟
寄言俦侣，莫负广寒沈醉
万顷风涛不记苏雪晴江上麦千车
单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长 江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

前赤壁赋拼音解读：

jīn nián yóu yù dú yóu qín，chóu sī kàn chūn bù dàng chūn
zào wù wú yán què yǒu qíng，měi yú hán jǐn jué chūn shēng
chūn sè jiāng lán，yīng shēng jiàn lǎo hóng yīng luò jǐn qīng méi xiǎo
rén xū zhī qiū，qī yuè jì wàng，sū zǐ yǔ kè fàn zhōu yóu yú chì bì zhī xià。qīng fēng xú lái，shuǐ bō bù xīng。jǔ jiǔ shǔ kè，sòng míng yuè zhī shī，gē yǎo tiǎo zhī zhāng。shǎo yān，yuè chū yú dōng shān zhī shàng，pái huái yú dòu niú zhī jiān。bái lù héng jiāng，shuǐ guāng jiē tiān。zòng yī wěi zhī suǒ rú，líng wàn qǐng zhī máng rán。hào hào hū rú féng xū yù fēng，ér bù zhī qí suǒ zhǐ；piāo piāo hū rú yí shì dú lì,yǔ huà ér dēng xiān。
chéng shàng gāo lóu jiē dà huāng，hǎi tiān chóu sī zhèng máng máng
sū zǐ yuē：“kè yì zhī fū shuǐ yǔ yuè hū？shì zhě rú sī，ér wèi cháng wǎng yě；yíng xū zhě rú bǐ，ér zú mò xiāo zhǎng yě。gài jiāng zì qí biàn zhě ér guān zhī，zé tiān dì céng bù néng yǐ yī shùn；zì qí bù biàn zhě ér guān zhī，zé wù yǔ wǒ jiē wú jìn yě，ér yòu hé xiàn hū！qiě fú tiān dì zhī jiān，wù gè yǒu zhǔ，gǒu fēi wú zhī suǒ yǒu，suī yī háo ér mò qǔ。wéi jiāng shàng zhī qīng fēng，yǔ shān jiān zhī míng yuè，ěr dé zhī ér wèi shēng，mù yù zhī ér chéng sè，qǔ zhī wú jìn，yòng zhī bù jié。shì zào wù zhě zhī wú jìn cáng yě，ér wú yǔ zi zhī suǒ gòng shì。”(gòng shì yī zuò：gòng shí)
kè xǐ ér xiào，xǐ zhǎn gèng zhuó。yáo hé jì jǐn，bēi pán láng jí。xiāng yǔ zhěn jiè hū zhōu zhōng，bù zhī dōng fāng zhī jì bái。
yú shì yǐn jiǔ lè shén，kòu xián ér gē zhī。gē yuē：“guì zhào xī lán jiǎng，jī kōng míng xī sù liú guāng。miǎo miǎo xī yǔ huái，wàng měi rén xī tiān yī fāng。”kè yǒu chuī dòng xiāo zhě，yǐ gē ér hé zhī。qí shēng wū wū rán，rú yuàn rú mù，rú qì rú sù；yú yīn niǎo niǎo，bù jué rú lǚ。wǔ yōu hè zhī qián jiāo，qì gū zhōu zhī lí fù。
wàn lǐ guī chuán nòng cháng dí，cǐ xīn wú yǔ bái ōu méng
jué dǐng máo ān lǐ，lǎo nà zhèng gū yín
jì yán chóu lǚ，mò fù guǎng hán shěn zuì
wàn qǐng fēng tāo bù jì sū xuě qíng jiāng shàng mài qiān chē
chán yú běi wàng fú yún duī，shā mǎ dēng tán jì jǐ huí
zhòu chū yún tián yè jī má，cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā
sū zǐ qiǎo rán，zhèng jīn wēi zuò，ér wèn kè yuē：“hé wéi qí rán yě？”kè yuē：“‘yuè míng xīng xī，wū què nán fēi。’cǐ fēi cáo mèng dé zhī shī hū？xī wàng xià kǒu，dōng wàng wǔ chāng，shān chuān xiāng móu，yù hū cāng cāng，cǐ fēi mèng dé zhī kùn yú zhōu láng zhě hū？fāng qí pò jīng zhōu，xià jiāng líng，shùn liú ér dōng yě，zhú lú qiān lǐ，jīng qí bì kōng，shāi jiǔ lín jiāng，héng shuò fù shī，gù yī shì zhī xióng yě，ér jīn ān zài zāi？kuàng wú yǔ zi yú qiáo yú jiāng zhǔ zhī shàng，lǚ yú xiā ér yǒu mí lù，jià yī yè zhī piān zhōu，jǔ páo zūn yǐ xiāng shǔ。jì fú yóu yú tiān dì，miǎo cāng hǎi zhī yī sù。āi wú shēng zhī xū yú，xiàn zhǎng jiāng zhī wú qióng。xié fēi xiān yǐ áo yóu，bào míng yuè ér zhǎng zhōng。zhī bù kě hū zhòu dé，tuō yí xiǎng yú bēi fēng。”
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。