一萼红

一萼红原文：

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。
塞雁高飞人未还，一帘风月闲
南去北来何事，荡湘云楚水，目极伤心。朱户黏鸡，金盘簇燕，空叹时序侵寻。记曾共、西楼雅集，想垂杨、还袅万丝金。待得归鞍到时，只怕春深。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云
橘幽篁，一径深曲。穿径而南，官梅数十株，如椒、如菽，或红破白露，枝影扶疏。著屐苍苔细石间，野兴横生，亟命驾登定王台。乱湘流、入麓山，湘云低昂，湘波容与。兴尽悲来，醉吟成调
御罗屏底翻歌扇，忆西湖、临水开窗
看风流慷慨，谈笑过残年
对山河百二，泪痕沾血
风回小院庭芜绿，柳眼春相续
春欲尽，日迟迟，牡丹时
古城阴。有官梅几许，红萼未宜簪。池面冰胶，墙腰雪老，云意还又沈沈。翠藤共、闲穿径竹，渐笑语、惊起卧沙禽。野老林泉，故王台榭，呼唤登临。
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪
夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒

一萼红拼音解读：

xiāng féng bù yòng máng guī qù，míng rì huáng huā dié yě chóu。
sāi yàn gāo fēi rén wèi hái，yī lián fēng yuè xián
nán qù běi lái hé shì，dàng xiāng yún chǔ shuǐ，mù jí shāng xīn。zhū hù nián jī，jīn pán cù yàn，kōng tàn shí xù qīn xún。jì céng gòng、xī lóu yǎ jí，xiǎng chuí yáng、hái niǎo wàn sī jīn。dài de guī ān dào shí，zhǐ pà chūn shēn。
chóu chàng gū fān lián yè fā，sòng xíng dàn yuè wēi yún
jú yōu huáng，yī jìng shēn qū。chuān jìng ér nán，guān méi shù shí zhū，rú jiāo、rú shū，huò hóng pò bái lù，zhī yǐng fú shū。zhe jī cāng tái xì shí jiān，yě xìng héng shēng，jí mìng jià dēng dìng wáng tái。luàn xiāng liú、rù lù shān，xiāng yún dī áng，xiāng bō róng yǔ。xìng jìn bēi lái，zuì yín chéng diào
yù luó píng dǐ fān gē shàn，yì xī hú、lín shuǐ kāi chuāng
kàn fēng liú kāng kǎi，tán xiào guò cán nián
duì shān hé bǎi èr，lèi hén zhān xuè
fēng huí xiǎo yuàn tíng wú lǜ，liǔ yǎn chūn xiāng xù
chūn yù jǐn，rì chí chí，mǔ dān shí
gǔ chéng yīn。yǒu guān méi jǐ xǔ，hóng è wèi yí zān。chí miàn bīng jiāo，qiáng yāo xuě lǎo，yún yì hái yòu shěn shěn。cuì téng gòng、xián chuān jìng zhú，jiàn xiào yǔ、jīng qǐ wò shā qín。yě lǎo lín quán，gù wáng tái xiè，hū huàn dēng lín。
wàn lǐ qiáo xī yī cǎo táng，bǎi huā tán shuǐ jí cāng láng
yè yè xiāng sī gēng lòu cán，shāng xīn míng yuè píng lán gān，xiǎng jūn sī wǒ jǐn qīn hán
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。