万年欢（寿两国夫人胡氏）

万年欢（寿两国夫人胡氏）原文：

彩舟载得离愁动无端更借樵风送
感此怀故人，中宵劳梦想
晚风收暑，小池塘荷净
石栏斜点笔，桐叶坐题诗
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知
葛井丹明，西来金母，霓旌云旆。移下瑶池，竹外一壶秋水。菊□香留宿醉。看後夜、冰轮满桂。貂蝉映、虹玉称觞，逐初堂上佳会。
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年
娇孙彩衣聚戏。指明年八十，儿额先记。要比壮椿，八数更加千倍。好是皇恩锡类。许东殿、首舆扶至。君臣庆、齐待慈颜，万年欢对尧世。
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去
雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难
天意眷我中兴，吾皇神武，踵曾孙周发
风急桃花也似愁，点点飞红雨

万年欢（寿两国夫人胡氏）拼音解读：

cǎi zhōu zài dé lí chóu dòng wú duān gèng jiè qiáo fēng sòng
gǎn cǐ huái gù rén，zhōng xiāo láo mèng xiǎng
wǎn fēng shōu shǔ，xiǎo chí táng hé jìng
shí lán xié diǎn bǐ，tóng yè zuò tí shī
líng lóng tóu zǐ ān hóng dòu，rù gǔ xiāng sī zhī bù zhī
gé jǐng dān míng，xī lái jīn mǔ，ní jīng yún pèi。yí xià yáo chí，zhú wài yī hú qiū shuǐ。jú□xiāng liú sù zuì。kàn hòu yè、bīng lún mǎn guì。diāo chán yìng、hóng yù chēng shāng，zhú chū táng shàng jiā huì。
xīn fēng měi jiǔ dòu shí qiān，xián yáng yóu xiá duō shào nián
jiāo sūn cǎi yī jù xì。zhǐ míng nián bā shí，ér é xiān jì。yào bǐ zhuàng chūn，bā shù gèng jiā qiān bèi。hǎo shì huáng ēn xī lèi。xǔ dōng diàn、shǒu yú fú zhì。jūn chén qìng、qí dài cí yán，wàn nián huān duì yáo shì。
miǎo wàn lǐ céng yún，qiān shān mù xuě，zhǐ yǐng xiàng shuí qù
yǔ shēng sōu sōu cuī zǎo hán，hú yàn chì shī gāo fēi nán
tiān yì juàn wǒ zhōng xīng，wú huáng shén wǔ，zhǒng zēng sūn zhōu fā
fēng jí táo huā yě sì chóu，diǎn diǎn fēi hóng yǔ
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相关翻译

据周密《武林旧事》卷七记载，公元1167年（南宋孝宗乾道三年）三月初十，宋孝宗陪太上皇宋高宗，至后苑赏花，“回至清妍亭看茶蘼，就登御舟，绕堤闲游。（太上皇）倚阑闲看，适有双燕掠水飞
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。