季札观周乐 / 季札观乐

季札观周乐 / 季札观乐原文：

　　吴公子札来聘。……请观于周乐。使工为之歌《周南》、《召南》，曰：“美哉！始基之矣，犹未也，然勤而不怨矣。为之歌《邶》、《鄘》、《卫》，曰：“美哉，渊乎！忧而不困者也。吾闻卫康叔、武公之德如是，是其《卫风》乎？”为之歌《王》曰：“美哉！思而不惧，其周之东乎！”为之歌《郑》，曰：“美哉！其细已甚，民弗堪也。是其先亡乎！”为之歌《齐》，曰：“美哉，泱泱乎！大风也哉！表东海者，其大公乎？国未可量也。”为之歌《豳》，曰：“美哉，荡乎！乐而不淫，其周公之东乎？”为之歌《秦》，曰：“此之谓夏声。夫能夏则大，大之至也，其周之旧乎！”为之歌《魏》，曰：“美哉，渢渢乎！大而婉，险而易行，以德辅此，则明主也！”为之歌《唐》，曰：“思深哉！其有陶唐氏之遗民乎？不然，何忧之远也？非令德之后，谁能若是？”为．之歌《陈》，曰：“国无主，其能久乎！”自《郐》以下无讥焉！
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
　　为之歌《小雅》，曰。“美哉！思而不贰，怨而不言，其周德之衰乎？犹有先王之遗民焉！”为之歌《大雅》，曰：“广哉！熙熙乎！曲而有直体，其文王之德乎？”
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风
秋雨一何碧，山色倚晴空
把君诗卷灯前读， 诗尽灯残天未明。
残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭
不须更上新亭望，大不如前洒泪时
一别都门三改火，天涯踏尽红尘
　　为之歌《颂》，曰：“至矣哉！直而不倨，曲而不屈；迩而不逼，远而不携；迁而不淫，复而不厌；哀而不愁，乐而不荒；用而不匮，广而不宣；施而不费，取而不贪；处而不底，行而不流。五声和，八风平；节有度，守有序。盛德之所同也！”
　　见舞《象箾》、《南龠》者，曰：“美哉，犹有憾！”见舞《大武》者，曰：“美哉，周之盛也，其若此乎？”见舞《韶濩》者，曰：“圣人之弘也，而犹有惭德，圣人之难也！”见舞《大夏》者，曰：“美哉！勤而不德。非禹，其谁能修之！”见舞《韶箾》者“，曰：“德至矣哉！大矣，如天之无不帱也，如地之无不载也！虽甚盛德，其蔑以加于此矣。观止矣！若有他乐，吾不敢请已！”
何期小会幽欢，变作离情别绪
天怜客子乡关远借与花消遣

季札观周乐 / 季札观乐拼音解读：

　　wú gōng zǐ zhá lái pìn。……qǐng guān yú zhōu lè。shǐ gōng wèi zhī gē《zhōu nán》、《zhào nán》，yuē：“měi zāi！shǐ jī zhī yǐ，yóu wèi yě，rán qín ér bù yuàn yǐ。wèi zhī gē《bèi》、《yōng》、《wèi》，yuē：“měi zāi，yuān hū！yōu ér bù kùn zhě yě。wú wén wèi kāng shū、wǔ gōng zhī dé rú shì，shì qí《wèi fēng》hū？”wèi zhī gē《wáng》yuē：“měi zāi！sī ér bù jù，qí zhōu zhī dōng hū！”wèi zhī gē《zhèng》，yuē：“měi zāi！qí xì yǐ shèn，mín fú kān yě。shì qí xiān wáng hū！”wèi zhī gē《qí》，yuē：“měi zāi，yāng yāng hū！dà fēng yě zāi！biǎo dōng hǎi zhě，qí dà gōng hū？guó wèi kě liàng yě。”wèi zhī gē《bīn》，yuē：“měi zāi，dàng hū！lè ér bù yín，qí zhōu gōng zhī dōng hū？”wèi zhī gē《qín》，yuē：“cǐ zhī wèi xià shēng。fū néng xià zé dà，dà zhī zhì yě，qí zhōu zhī jiù hū！”wèi zhī gē《wèi》，yuē：“měi zāi，fán fán hū！dà ér wǎn，xiǎn ér yì xíng，yǐ dé fǔ cǐ，zé míng zhǔ yě！”wèi zhī gē《táng》，yuē：“sī shēn zāi！qí yǒu táo táng shì zhī yí mín hū？bù rán，hé yōu zhī yuǎn yě？fēi lìng dé zhī hòu，shuí néng ruò shì？”wèi．zhī gē《chén》，yuē：“guó wú zhǔ，qí néng jiǔ hū！”zì《kuài》yǐ xià wú jī yān！
xuān niǎo fù chūn zhōu，zá yīng mǎn fāng diàn
　　wèi zhī gē《xiǎo yǎ》，yuē。“měi zāi！sī ér bù èr，yuàn ér bù yán，qí zhōu dé zhī shuāi hū？yóu yǒu xiān wáng zhī yí mín yān！”wèi zhī gē《dà yá》，yuē：“guǎng zāi！xī xī hū！qū ér yǒu zhí tǐ，qí wén wáng zhī dé hū？”
huā míng liǔ àn rào tiān chóu，shàng jǐn zhòng chéng gèng shàng lóu
wǔ dī yáng liǔ lóu xīn yuè，gē jǐn táo huā shàn dǐ fēng
qiū yǔ yī hé bì，shān sè yǐ qíng kōng
bǎ jūn shī juàn dēng qián dú， shī jǐn dēng cán tiān wèi míng。
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yī bié dōu mén sān gǎi huǒ，tiān yá tà jǐn hóng chén
　　wèi zhī gē《sòng》，yuē：“zhì yǐ zāi！zhí ér bù jù，qū ér bù qū；ěr ér bù bī，yuǎn ér bù xié；qiān ér bù yín，fù ér bù yàn；āi ér bù chóu，lè ér bù huāng；yòng ér bù kuì，guǎng ér bù xuān；shī ér bù fèi，qǔ ér bù tān；chù ér bù dǐ，xíng ér bù liú。wǔ shēng hé，bā fēng píng；jié yǒu dù，shǒu yǒu xù。shèng dé zhī suǒ tóng yě！”
　　jiàn wǔ《xiàng shuò》、《nán yuè》zhě，yuē：“měi zāi，yóu yǒu hàn！”jiàn wǔ《dà wǔ》zhě，yuē：“měi zāi，zhōu zhī shèng yě，qí ruò cǐ hū？”jiàn wǔ《sháo huò》zhě，yuē：“shèng rén zhī hóng yě，ér yóu yǒu cán dé，shèng rén zhī nán yě！”jiàn wǔ《dà xià》zhě，yuē：“měi zāi！qín ér bù dé。fēi yǔ，qí shuí néng xiū zhī！”jiàn wǔ《sháo shuò》zhě“，yuē：“dé zhì yǐ zāi！dà yǐ，rú tiān zhī wú bù chóu yě，rú dì zhī wú bù zài yě！suī shén shèng dé，qí miè yǐ jiā yú cǐ yǐ。guān zhǐ yǐ！ruò yǒu tā lè，wú bù gǎn qǐng yǐ！”
hé qī xiǎo huì yōu huān，biàn zuò lí qíng bié xù
tiān lián kè zi xiāng guān yuǎn jiè yǔ huā xiāo qiǎn
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。