南浦（洞天）

南浦（洞天）原文：

江南几日又天涯，谁与寄相思
但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨
一箭舜弦风，向晓来、轻寒初报麦秀。蝶股歇花须，韶光老，莺声倦闻呼友。池塘绿暗，数竿粉节天然瘦。对兹美景，爱清歌妙曲，千钟芳酒。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间
野火烧不尽，春风吹又生
车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘
惠远祠前晋溪水，翠叶银花清见底
霜风渐欲作重阳，熠熠溪边野菊香
心似双丝网，中有千千结
终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝
谁知别是壶中，缭画阁朱栏，烟谷云岫。三岛十洲东，青霄上，神工幻成岩窦。瑶台阆苑，翠旌羽葆频相就。世凡洗断，教乌兔从今，迟迟飞走。
飘飘何所似，天地一沙鸥

南浦（洞天）拼音解读：

jiāng nán jǐ rì yòu tiān yá，shuí yǔ jì xiāng sī
dàn chóu qiāo guì zhào，bēi yín liáng fù，lèi liú rú yǔ
yī jiàn shùn xián fēng，xiàng xiǎo lái、qīng hán chū bào mài xiù。dié gǔ xiē huā xū，sháo guāng lǎo，yīng shēng juàn wén hū yǒu。chí táng lǜ àn，shù gān fěn jié tiān rán shòu。duì zī měi jǐng，ài qīng gē miào qū，qiān zhōng fāng jiǔ。
guó wáng shēn yǔn jīn hé yǒu，zhǐ liú lí sāo zài shì jiān
yě huǒ shāo bù jìn，chūn fēng chuī yòu shēng
chē yáo yáo xī mǎ yáng yáng，zhuī sī jūn xī bù kě wàng
huì yuǎn cí qián jìn xī shuǐ，cuì yè yín huā qīng jiàn dǐ
shuāng fēng jiàn yù zuò chóng yáng，yì yì xī biān yě jú xiāng
xīn shì shuāng sī wǎng，zhōng yǒu qiān qiān jié
zhōng gǔ xián qíng guī luò zhào，yī chūn yōu mèng zhú yóu sī
shéi zhī bié shì hú zhōng，liáo huà gé zhū lán，yān gǔ yún xiù。sān dǎo shí zhōu dōng，qīng xiāo shàng，shén gōng huàn chéng yán dòu。yáo tái làng yuàn，cuì jīng yǔ bǎo pín xiāng jiù。shì fán xǐ duàn，jiào wū tù cóng jīn，chí chí fēi zǒu。
piāo piāo hé suǒ shì，tiān dì yī shā ōu
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相关翻译

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏
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新媳妇话虽要紧，但她只是一个正在过门的新人，根本没有对他人指手画脚、处处逞能的资格，也没有指点他人的话语权。所以她说的话不仅别人不听，而且会遭到人们的耻笑。话不择时、不合时宜，就会
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相关赏析

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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。